Приветствую.
Касаемо Вашей техники, 2bass: Если быть более внимательным, обучаясь самому, можно избежать многих ошибок.
Если Вы изучаете традиционный способ держать палки, обратите внимание, что если наклонить барабан, то играть в правой руке французским захватом, как Вы, очень неудобно. По этой же причине Вам неудобно играть левой рукой, не наклоняя барабан. (.....На мой взгляд, левая рука изгибается и слишком открывается....) Ваши слова, то есть, если сами чувствуете, что то не так, почему не попробовать?
Потом, в принципе, захват в левой руке неправильный. Указательный палец должен практически всегда находиться сверху палки. И в игре должны участвовать в разной мере все пальцы, у Вас же только большой.
Главной же ошибкой при игре двоек я бы назвал чрезмерные движения кистями, что вообщем-то, очень распространенная проблема.
Дело в том, что разучивать двойки нужно, играя второй удар СИЛЬНЕЕ. Но подгребание кистями внутрь (или выбрасывание ладони наружу, как в Вашем случае традиционного захвата) для исполнение второго удара в двойке всегда БЕСПОЛЕЗНО. В быстром темпе это делается пальцами. Мышцы пальцев связаны с мышцами в предплечье. Если сгибать кисти в запястье, имея нагрузку на пальцы, рука будет зажиматься, и можно даже нанести себе травму.
Сделайте эксперимент - дотроньтесь концами указательного и среднего пальца до торца большого пальца, и крепко сожмите. Теперь, попробуйте подвигать кистью вверх/вниз, сгибая руку в запястье. Потом проделайте тоже самие с расслабленными пальцами. А? Есть разница?
коллега 2bass пишет:
....И не получается достичь высокой амплитуды. Что делать?....
Вам лично, нужно представить, что рука (левая или правая) застыли в самом нижнем положении во вреня исполнения этих двоек,
(то есть, заморозили кадр на Вашем видео). Потом взять, и поднять кончик палки, не двигая руку. Амплитуды в Вашем случае не будет. В левой руке не даст большой палец, в правой - средний, и безымянный (если Вы его используете).
Нужно поработать над захватом. Помощь преподавателя не помешала бы.
Надеюсь помогло.
Что непонятно, спрашивайте.
