Тема: посоветуйте преподавателя, г. Москва.

Я бы очень, очень хотел научиться играть ногами, быстро, насколько это вообще возможно. Желательно техникой Heel up. Также, хочу развивать свою технику бласт-битов, да и вообще поднять свой уровень в игре. Но главное - ноги. Так что 60и летний дядечка из консерватории мне, наверное, не подойдет. Требования - 1) Наличие места для занятий. Педаль у меня есть.
2) Способность обучить тому, о чем я написал выше.
3) Адекватная цена.
4) г. Москва
Оставляйте любые контакты, буду очень благодарен :)
Спасибо.

Давно меня мучает один вопрос...
Интересно, в пределах каких сумм находится понятие "Адекватная цена"?

Вот, например репетиторство по любому школьному предмету обходится примерно в 1500 р. за академ. час. (45 мин.)
Это ШКОЛЬНАЯ программа и преподаватель получал свою профессию, обучаясь 5 лет в ВУЗе.

А во сколько, интересно должно оцениваться репетиторство по ударным?
Учитывая, что высшее музыкальное образование не получишь только лишь за 5 лет обучения. Для того, что бы поступить в музыкальный вуз, необходимо закончить среднее-специальное (училище или колледж - 4 года), а что бы поступить в среднее-специальное заведение, необходимо мало-мальски получить начальное музыкальное образование в музыкальной школе.

Простая арефметика позволяет нам понять, что музыкальное образование по трудоемкости, затратам и времени превышает любое другое более чем в два раза. Исходя из этих расчетов, полагаю обучение игре на ударных должно оцениваться не менее чем в 3000 руб. за академ. час. Это адекватная цена, как вы считаете? ))))

Меня интересует тот же вопрос, только немного в другом ракурсе. Я буду в москве на каникулах зимних, и хотел бы сходить к преподавателю, дабы исправить огрехи. Мне не нужны скорости ног, как парню выше, просто рудименты, постановка ног, в общем, азы:) к кому обратиться?

Под "адекватной ценой" понимается соответствие цены и качества проводимого обучения, я встречал преподов, которые берут 5к за час, а учат отвратительно.

Я прошу прощения, но я хотел бы немного возразить mcALF. К сожалению, я уже лет 8 как, не знаю, что происходит в общеобразовательной школе. И не знаю сколько сейчас берут репетиторы. Но очень чётко представляю, что происходит в одном из ведущих технических вузов нашей страны. Вузовские преподаватели, имеющие учёную степень кандидата наук и звание доцента, получают несколько меньше чем учителя в общеобразовательной школе, раза в 1,5. (Речь идёт про Москву) Официально в вузе цена за дополнительное занятие составляет 400 р. за академический час. (45 мин.) Независимо от численности аудитории (т.е. неважно это 1, 5 или 25 человек) Причём 25% от этой суммы идёт преподавателю - остальное вузу.
Ещё хотел бы заметить, что для того чтобы быть педагогом по музыке необходимо закончить всего лишь училище. Насколько я знаю, именно в училище готовят музыкантов и педагогов, а консерватория, академия или высшее муз училище это несколько уже другой уровень.
Я считаю цену за 45 мин. в 1500р. безумно высокой. Думаю что за 90 мин. вполне нормальная цена 500-700р. За 1000р. - это перебор. И это речь не про репетиторов из учителей в школе, а это репетитор из вуза, со степенью. Поэтому за 45 мин - 300-400р. ну максимум 500.
Это про адекватность цен. Хотя с другой стороны. А сколько бы Вы отдали за урок у Джо Морелло, например, или у Дейва Вэкла?? И сразу же вопрос, а чему он Вас научит за час или два? На мой взгляд, цена вполне может быть 10000 рублей, но за это время, я думаю, они ничему не научат.)))) Для того что бы у них чему-то учится надо иметь уровень близкий к ним. И уметь, наверно, достаточно быстро и уверенно играть на кардане. Ну, это так - рассуждения.
А если по теме. Я думаю, вряд ли кто-то здесь из педагогов напишет. И вряд ли кто-то из учеников своего посоветует. А вот в разделе «Афиша и реп. Базы» вполне можно найти какие-нибудь контакты, того же самого Дениса Маранина.
Кстати зря Вы так про дядечек из консерватории. Я думаю, что многие из них так шпарят на кардане - что будь здоров. Для людей из консерватории железный занавес был, наверно, немного приоткрыт, и много чего было забугорного, и инструменты, и литература. А Вам нужен обычный простой педагог или музыкант (с образованием), который работает с карданом. Он Вам объяснит и как играть, и с чего начинать, и как развивать нужную Вам скорость. И поверьте мне, что кроме Вас, Вашего времени и Вашего упорства никто не научит Вас быстро и уверенно владеть карданом. Никто! Просто на начальном этапе нужен педагог, что бы небыло неправильных посадок, неправильных постановок, и что бы объяснили путь к этой самой скорости и контролю.

коллега Cypress пишет:

Официально в вузе цена за дополнительное занятие составляет 400 р. за академический час. (45 мин.) Независимо от численности аудитории (т.е. неважно это 1, 5 или 25 человек) Причём 25% от этой суммы идёт преподавателю - остальное вузу.

Мы говорим про репетиторство, а не дополнительные занятия от учебного заведения. В первом случае - частные уроки, во втором - работа на гос. учреждение.
В нашем случае, это индивидуальные уроки.

коллега Cypress пишет:

Я считаю цену за 45 мин. в 1500р. безумно высокой. Думаю что за 90 мин. вполне нормальная цена 500-700р. За 1000р. - это перебор. И это речь не про репетиторов из учителей в школе, а это репетитор из вуза, со степенью. Поэтому за 45 мин - 300-400р. ну максимум 500.

При занятии с группой - весьма адекватно.
Как вы думаете, сколько стоит ГРУППОВОЕ занятие в English First? Не менее 1200 р. И это занятие в группе 5-15 чел. С учетом, что за время занятия до Вас даже может и не дойти очередь (разве что только сиди и улавливай суть).

А "педагоги", которые готовы преподавать барабаны за 300 руб. всегда найдутся. Как правило, либо не имеющие качественного профессионального образования (самоучки), либо нереализовавшиеся исполнители, которые едва ли имеют два выступления в неделю по 1000 руб. за 3 часа игры.

думаю что mcAlf в этот раз повернул тему не в ту сторону. Я бы даже понял и согласился еслиб mcAlf предложил купить парню Trick Dominator и тем самым поднять скорость. Но тут кудато поворот ну совсем не в тему.

Я к преподователям отношусь больше как к тренерам в качалке. Они все преподают одно и тоже (что можно самому из видеошколы взять). они скорее нужны чтобы пинать когда ты делаешь неправильно.
Поэтому я не считаю, что неоправданно завышенные цены как-то могут повлиять на качество усвоения учеником материала.

а вообше тема по-моему ни о чем, автору нужно поискать. уже были темы про преподавателей были и отзывы. так что достойных преподов по адекватным ценам хватает.

JasterRouge спасибо, поищу.
насчет преподов - я, так сказать, до последнего момента пытался сам во всем разобраться. Но видеошколы часто не дают всей нужной информации, а мне даже спросить не у кого. На ютубе никто в лс не отвечает, нормального барабанщика вконтакте хрен найдешь, благо хоть на этом форуме кто-то помогает, да и то, заваливать весь общий форум своими нубскими вопросами не удобно, да и приводит к низкому рейтингу. Может, ты мне ответишь на пару моих вопросов?

коллега JasterRouge пишет:

думаю что mcAlf в этот раз повернул тему не в ту сторону.

Здесь ты прав )))) Это скорее профессиональное коммерческое отношение.

коллега JasterRouge пишет:

Я к преподователям отношусь больше как к тренерам в качалке. Они все преподают одно и тоже (что можно самому из видеошколы взять).

Вот тут не соглашусь. На самом деле мы уже давно с коллегами обсуждаем эту злободневную тему. Начиная с училищных лет, затем уже в ВУЗе. И все как один не раз приходили к выводу, что методики как таковой в видео-школах просто нет. Любая видеошкола, это набор упражнений и готовых решений для обучения (скорее не для обучения а для натренировывания). Однако мало кто задумывается, что пока еще никто не давал последовательных методик, как к этому придти. Мало того, все что барабанщики показывают в школах, это лишь маленькая толика того, что они умеют. Все это некий конгламерат знаний. Но методики обучения пока еще никто не раскрыл. Не так-то просто (а точнее почти невозможно) найти методические учебники из Berklee или любого другого профильного учебного заведения. Все, что продается в магазинах и лежит в интернете, только лишь базовые рудиментарные знания.
Но систематизированных методов никто не выдает. Иначе сложившаяся система образования не будет так востребована.
Вот мы в России и пытаемся изобрести велосипед, когда встает вопрос как трактовать это, как понять то... В то время, как все это уже давным давно разжевано. А мы вынуждены зависать где-то в каменном веке и доходить до всего сами (дай бог если это получается). Но ведь на все это уходит столько много времени. То есть эффективность в данном случае весьма очень низкая.

И можно сколько угодно возражать и бить себя в грудь что это не так. Но действительность нам лишний раз это доказывает. За пол минуты можно найти в ютубе кучу подростков, уровень которых в 100 раз выше наших "именитых" барабанщиков.

Вот пожалуйста, самый обычный парень из колледжа:

http://www.youtube.com/watch?v=3HvhBzbd2nY

Кто-нибудь из вас может повторить это с той же легкостью и непринужденностью? Речь здесь даже не про технику, а в первую очередь про метро-ритмическое мышление.

А мы тут рассуждаем идти к преподавателю или нет. Вот в США даже не встает вопрос, заниматься с преподавателем или нет. Конечно ДА! Другого варианта просто быть не может!

НО.... Даже осознавая это, мы все равно сталкиваемся с проблемой выбора преподавателя. И здесь с полной уверенностью можно сказать, что преподавателей такого уровня, как в штатах - у нас нет! Можете меня закидать камнями, но это правда. И каждый профессиональный педагог по ударным в России это знает!

2 Justice

Лично я если б щас задался поиском препода для ног (вообше мне тоже надо) я бы выбирал среди людей играюших метал. а не класических джазовых преподов. к ним идеш за руками и разными штуками которые потом разнообразят твою игру.

к примеру тим иванов вчера на мастеркласе как раз показывал как он играет хил ап. и анонсировал бесплатные уроки в след. году. записаться можно будет у него в группе в контакте.

ну а если прям к преподам то я обратился вот к кому:
http://vkontakte.ru/id34173149 Вася Devil барабанщик группы скримс не знаю какой он препод, но человек хороший умеет быстро играть ногами даже в состоянии полного укурение травой (хорошая была туса). тогда он брал учеников щас не знаю. спросишь сам. если повезет будеш заниматься на его 3007 соноре с 2 бочками и 7 альтами, и кучей железа.

http://vkontakte.ru/id3788978 Вася Ghost барабанщик Akado. хороший матал драммер с огромным опытом и кучей команд за плечами. Ныне звукорежиссер на своей студии. Берет ли он щас учеников не знаю. спросишь.

Если б я выбирал препода я бы сначала обратился к ним, но это мое субьективное мнение поскольку с одним я знаком, другого мне рекомендовали.

З.Ы. Надеюсь до лета всетаки взять у mcALFа трик доминатор, но и ногами тоже заняться стоит...

Я и не против, чтобы меня учил дядечка 60и лет, если он СМОЖЕТ меня научить. А практика показывает, что лишь малая доля таких дедушек способны на такое. Живой пример - Майк Террана. Ему, конечно, не 60 лет, но он уже и не мальчик далеко. Но таких единицы. Да, я прекрасно осознаю, что мне подойдет обычный преподаватель, закончивший колледж. Но помимо формального "удостоверения преподавателя " очень важно само умение преподавать. Поэтому я и прошу посоветовать проверенного человека. :-)

Джэстер, спасибо тебе огромное!

коллега JasterRouge пишет:

З.Ы. Надеюсь до лета всетаки взять у mcALFа трик доминатор, но и ногами тоже заняться стоит...

Польщен ))))

коллега JasterRouge пишет:

не знаю какой он препод, но человек хороший умеет быстро играть ногами

Здесь ключевые фразы "препод" и "умеет играть", которые нельзя ставить вместе. Барабанщик, который очень круто играет, может не уметь все это объяснить, увидеть проблемы ученика и задать направление, руководствуюсь обоснованными методическими разработками.
Если уж говорить о понятии "хороший препод", то у него должна быть методика и он должен четко знать, что в течении такого-то периода ученик достигнет таких-то высот, следующий этап - аналогично и т.д. У хорошего педагога никогда нет шары ("ну, давай сейчас вот этот минус поиграем, на тебе два рудимента - учи, ну это я играю так, вон то - эдак....), иначе это не педагог, а просто советчик, коих пруд пруди.
Но на самом деле суть всех этих разговоров заключается в том, чего же все-таки нужно от педагога. "Ну, типа, я хоту играть как вон тот крутой дядька", или "А как он эту партию играет". Для таки задач действительно не нужен педагог. Сиди снимай и учись. Ну, или ломай голову почему же он здесь играет именно так...

Ведь есть определенные законы, по которым строится исполнение. Есть стили, жанры, их история и развитие. Почему здесь играют так, а там по другому. Всему этому самому трудно обучится, ибо нужно поднять не маленький пласт теории музыки, истории исполнительства и множество других музыкальных предметов. Не зря в музыкальных колледжах все это изучают и эфективно применяют на практике.

А если просто так, подолбить на барабасах в свободное от работы время, ради того, что бы потешить свое самолюбие на очередной сборной солянке в захолустном клубе с группой пионеров, так можно вообще даже видео школ не смотреть. Так, полупасить и нормально.

Позиционирование - самый важный вопрос в обучении любой профессии.
Уловили мой mesage ))))

0__o ну и цены..я занимался у препода всего 5 раз,по 45мин.ходил раз в неделю.заплатил за это 25 лари,то бишь 15 доларов.он мне "поставил" руки,ноги.дал несколько упражнений на координацию и кучу дельных советов.я ему до сих благодарен.