Тема: барабанные школы и самоучители не для новичко
Какие школы (речь идет о книгах, не видео) сыграли большую роль в освоении вами ударной установки?
Я, например, закончил изучение школы HardRock & HeavyMetal, которая мне очень помогла, и теперь ищу чем заниматься дальше?
Спасибо.
ИМХО, я пришел к выводу, что рок музыка (хоть я ее и люблю, мало того и играю) - достаточно самобытна. Все, что можно было сыграть - уже сыграно. сейчас уже слушаю больше околоджазовой музыки, фанка.
Я это к тому, что самих книжек (со времен муз школы) мало читал (барабанных). Но хоть и не по теме - глаза мне на многое открыла именно видео школа Стива Смитта. Даже не своими фишками и пр техникой, а самим пониманием того, что можно играть и "так" и "сяк". И оба варианта будут правильными.
p.s. Недавно "открыл для себя" Дэвида Гарибальди. Кстати, вот сейчас читаю его "школу" если можно так выразиться."Школа" - это комплект сиди и брошюры (52 страницы pdf). В книжеце написано про то, как он "образует" свои партии. Также там ноты некоторых вещей из Тауэр оф Пауэр,и ноты тех вещей,которые на диске(так же есть и минус драмс этих же вещей).
Кайф.
konrad
Абсолютно согласен. Поэтому мы с командой играем сейчас некий progressive, основанный прежде всего на клавишных партиях, где есть возможность для соло у каждого музыканта. Стараемся по возможности использовать джазовые или блюзовые вставочки, получается очень "вкусно". Просто рок - не интересен.
А как называется эта школа Стива Смита?
там она как бы из двух дивиди.Это кажется 2002 год.И называется что то по типу "драм текникс анд хистори оф юэс бит".Точнее не помню.я и название то не глядел )).
А ,что касается печатных школ,так мне кажется это как раз таки вчерашний день и как раз для начальных навыков.Ведь на бумаге не передашь ни динамику ни манеру.Это своего рода мидифайл такой.А когда вживую видишь человека и слышишь-пользы больше
ты где живешь, что по армянски пишешь?
у меня она на дивидюках. Я живу в Москве.
DRUMSET TECHNIQUE/HISTORY OF THE U.S.BEAT называется
могу только посоветовать качать из интернета программой емул или подобной. Думаю найдешь.
Здравствуйте,
По поводу вышеизложенного хотелось бы изложить своё видение вопроса.
Я, можете поверить на слово, пересмотрел достаточно видео школ семинаров и т.д.
И могу сказать:
Пользы от этого примерно столько-же сколько от просмотра "Кавказкой пленницы", хотя вдохновляет на занятия. Ну посудите сами Сидит какой нибудь De Jonete или Peter Erskine и показывает что он очень хорошо играет! А толк какой? Вы что-то из этого понимаете? Только честно!? Да конечно ничего! Ну покажет Weckl как палочку держать или барабаны настраивать, и что? Вы пробовали по его рекомендациям настоить? Ничего не выходит? Ну естественно! Для того чтоб к этому прийти нужно барабаны лет 10 крутить, причём не ваши а его - Maple Custom с пластиками Remo, причём такими каких вы в Советском союзе нигде не купите! Вот и весь результат!
С нотными школами, поверьте, можно достичь гараздо большего! Главное правильный подход, терпение и фантазия. И опять таки здесь тоже миллион подводных камней: если это школа вашего любимого музыканта это не значит что она вам принесёт пользу. Тут лучше пользоваться классикой:
Jim Chapin, Joe Morello, Макиевский и т.д. Эти школы действительно раскрывают глаза! Главное не лесть сразу в середину книги лучше год просидеть на первых двух страницах а потом за неделю пройти всю книгу, чем сразу открыть предпоследню страницу потратить на неё неделю, закрыть и скать : "Да я эту школу прошёл, но играть почемуто играть лучше не стал. Странно"!
Также на мой взгляд лучше определиться с музыкой которую мы играем. Не стоит, по-моему, ставить цель играть всё стремясь охватить необъятное! Давайте сравним музыку с медициной или с любой другой областью человеческих знаний.
Музыка одно из самых древних занятий, равно как и медицина. Племена собирались на войну (охоту) под парабаны, совершали обряды, рождались и умирали; медицина так же появилась с первой болезнью. Если вы учитесь на медработника, вы же не работаете, скажем, дантистом и гинекологом или хиррургом и педиатром? Однако базовые знания в этих областях вам предоставляются и обязательно необхожимы!
Так и в музыке, если вы выблали жанр - то в нём и надо развиваться, но и тут возможны mixы, например, Jazz-Death или Folk-rock.
Так что не сильно расчитывайте на видео школы, лучше идите к проффессиональному преподавателю и занимайтесь с ним. (Конечно если есть финансовая возможность!).
Спасибо за внимание,
Victor Netrebin
ниасилил,как говорится.но мысль ясна.
Лично я -все понял,о чем говорил(именно говорил,а не показывал,ибо с божъей помощью понял ) Стив Смитт.И все мне помогло,и все получается при соотв.тренинге.
И вот еще что.Либо просто вы невнимательно смотрели,либо просто ПЕРЕсмотрели(в смысле-переели).Когда всего много-непонятно за что хвататься.Видимо это ваш случай.
Ну ОК, Konrad
Соглашусь с вами только в том что пересматривать действительно не стоит.
А вот по поводу вашего:
"А ,что касается печатных школ,так мне кажется это как раз таки вчерашний день и как раз для начальных навыков"
Так вот, это вряд ли! Возьми Любой этюд для малого барабана. Играть его можно в любой динамике, манере. Попробуйте его разложить на всю установку, только системно, например если 4/4 то 1-я четверть левой на малом большой барабан, 2/я лемая/малый, 3/я большой, 4/я левая/малый. Правой рукой на тарелке Ride 8/е ноты, а хетом 2-ю и4-ю доли. Т.к. этюд сам по себе готовая музыкальная композиция, то в итоге получится отличный муз. фрагмент.
Засвингуй получившийся результат или добавь латино-американские ноги и будет вам и манера и динамика
И толку то в 10 раз больше.
Так что не стоит недооценивать нотную информацию.
Best Regards,
Victor.
этюд-это предмет для исполнения и практики,а не обучения как такового.Это не методика,это ,если можно сказать,произведение,которое можно играть различными методиками(о чем и выше сами написали-засвинговать,раскидать по тарелкам).Тут я на 100% согласен.
Но в теме топика речь велась о школах и пособиях..Т.ч тут просто вопрос терминологии