Тема: система занятий барабанщика
Коллеги, делимся опытом кто как и по скольку занимается дома.
Я собственно уже 2 недели занимаюсь на педе по часу в день следующим образом
15 железными палочками (одиночные не быстрые удары кистью и пальцами поочередно)
30 минут одиночки2ки кистью и игра пальцами в различных вариациях
и 15 на новый элемент(медленно разбираю аппликатуру)
за 2 недели достиг хорошего результата,появился контроль в пальцах и кистевая игра стала мягче
я каждый день по четыре часа занимаюсь,у меня нет какойтно точной системы занятий,делаю все по настраению,ну както так.
МакБрайн советует заниматься не менее 2 часов каждый день, я так и поступаю, ведь это все свободное время.
План занятий наверное стандартный. Разминка рук и ног -> план занятий -> ну и пару каверов под минус если время остается.
Блин 4 часа Оо
с таким временем можно и кардан смело осваивать.
ну у меня нет столько времени что бы сесть и без отвлечений заниматься,поэтому час в день но половина пятницы с 12 до 17 есть возможность сидеть за установкой вот и занимаюсь там тоже
Часа по 2,5 - 4, примерно через день (если репетиций нет) или чаще, это как уж придется, ибо я человек уже взрослый, работающий и семейный, а тут уж обстоятельств - море. Ну, если на базу не довелось попасть, то стараюсь дома на пэде постучать рудименты и упражнения, ибо в этой области всегда еть над чем работать и работать.
Программа, в целом, стандартная: разминка (включая небольшой комплекс на разминку и разогрев мышц, суставов и связок) + упражнения, приемы, техники и т.д. + если время еще есть, то играю что-нибудь по памяти (например, могу поработать над партиями наших песен), либо что-то из старенького, что когда-то снимал, либо же "каверю" чего-нибудь из понравившегося.
Бывает, конечно программа, варьируется, например могу 2-3 часа посидеть и чисто покаверить чего-нибудь, или просто взять и под метроном поимпровизировать, что на душу придет.
просто я этим занимаюсь профессионально так скажем...по этому четыре часа в день.я и учусь в муз училище.но там я не занимаюсь.ударка там гавно. та и фиг кто даст по заниматься....этож громко]]]]]]
коллега AXIS_AL2 пишет:
по этому четыре часа в день.я и учусь в муз училище
Слабо, слабо что-то, товарищ, мой брат, когда в муз. училище учился, говорит, часов по 6-7 фигачил, в легкую ;)
Ну а если говорить про наших кумиров, типа Колаюты, Терраны или Манджини, так там почитать, они в свое время вообще часов по 8-9 каждый божий день... =)
Тут еще наверно важно как именно ты занимаешься,можно просидеть и целый день при этом смотря в телек и не обращать внимание на рукипед(есть у меня знакомый такой)
а можно просидеть час но смотреть на все ошибки и т.д
ТОже важно ведь
Конечно важно, правильная система занятий, имхо, даже важнее, чем тупо "жопо-часы" сами по себе и интенсивность занятий.
Но, вот вышеупомянутые мастера, это конечно явно не первый, описанный Вами случай.
Тут, конечно, однако надо понимать разницу между ими и нами: они - профессионалы, которые посвятили этому свою жизнь и с детства уверенно двигались к намеченной цели, всецело отдаваясь этому ремеслу.
Для абсолютного большинства же из нас тут это, как ни крути, хобби, хобби довольно затратное, надо сказать, как в плане финансов, так и времени, хобби нелегкое (не марки ж собираем, таки), но хобби, потому и приходится уделять этому столько времени, сколько остается, сколько удается выкроить. Но, конечно, это все индивидуально.
Ну вот, честное слово, если б я музыкой мог бы прокормиться и семью совдержать, если б имел возможности заниматься только музыкой и продвигать ее, я б сам часов по 6-8 шпарил бы каждый день, без вопросов.=)))
я занимаюсь по 20-30 минут 3 подхода (утром, в обед и вечером) мне кажется так удобнее всего и устать не успеваешь ))
Goose # больше пяти часов у меня варианта заниматься нет. в училище, повторюсь, заниматся на установке просто не дадут, даже час... жалобы начнутся на шум. да и преподаватели еще те чудаки, приходят в класс, начинают выёживаться, потом ловят типа на хамстве, которого не было и ведут к завучу. им обьясняешь: я занимаюсь, а не шумлю, они начинают:а где это написано на нотах? им говоришь: это рудимент его не обязательно на нотах писать. они: не играй того что нет в нотах, ты выучил ксилофон? короче это маразм]] кстати еще же есть ксилофон, который якобы развивает игру. ну если бы я на нем как надо занимался бы, то там бы по 8мь часов и выходило бы. но 8мь это слишком по-моему!
коллега AXIS_AL2 пишет:
в училище,повторюсь,занимаца на устоновке просто не дадут,даже час...жалобы начнуться на шум.да и препады еще те мудаки,приходят в класс,начинают выёбываться,потом ловят типоя на хамстве,которого не было,и ведут к завучу....им обьясняешь: я занимаюсь,а не шумлю,они начинают:а где это написано на нотах?им говоришь: это рудимент,его не обязательно на нотах писать
Single Stroke Roll штоле, в бочку, в 240 16ми? ыыыыыыыыыыыыыы
а чего ты ждал то? Ты бы им Тake Five исполнил, например, ну или в конце концов ксилофон выучил, отчитался, и вперед за отработку рудимента, в свободное от уроков время, не?
AXIS_AL2, а в музучилище комнаты для занятий на ударных никак не заглушены разве? обычный кабинет?
cyklop77 у нас обычный кабинет...у нас вообще в училище барабанщиков за музыкантов не считают.но требуют норм так
коллега AXIS_AL2 пишет:
cyklop77 у нас обычный кабинет...у нас вообще в училище барабанщиков за музыкантов не считают.но требуют норм так
да это по всей стране так. сорри за оффтоп как бы, но у нас в Твери в музучилище ударники все больше за каким-нибудь ксилофоном, установки вообще нет, можно сказать, в Училище Культуры, где я учился, слава богу, можно было хоть металл на госах играть, но опять же - я сейчас там работаю, и еле уговорил педсостав поменять убитую Амати на нормальную установку. Денег не выделяют толком, все своими силами.
И сейчас - в классе так холодно, что и полчаса не протянешь..((((
блин все бы ничего, но так не хочется этот дебильный ксилофон учить. тратить на него своё время абсолютно не хочется. преподаватели все говорят что от него столько толку, что он так нужен. музыкальность развивает и все такое. да лучше б фоно сделали бы, по больше времени на него, вот фоно развивает, а ксилофон... мне кажется, что они так говорят, потому что не хотят чтоб мы *шумели* занимались на барабанах и мешали им.
коллега AXIS_AL2 пишет:
Goose # больше пяти часов у меня варианта заниматься нет. в училище, повторюсь, заниматся на установке просто не дадут, даже час... жалобы начнутся на шум. да и преподаватели еще те чудаки, приходят в класс, начинают выёживаться, потом ловят типа на хамстве, которого не было и ведут к завучу. им обьясняешь: я занимаюсь, а не шумлю, они начинают:а где это написано на нотах? им говоришь: это рудимент его не обязательно на нотах писать. они: не играй того что нет в нотах, ты выучил ксилофон? короче это маразм]] кстати еще же есть ксилофон, который якобы развивает игру. ну если бы я на нем как надо занимался бы, то там бы по 8мь часов и выходило бы. но 8мь это слишком по-моему!
о господи чел, мои глубочайшие соболезнования!!!у самого нечто подобное было, наша комната никакой изоляции тоже не имеет, и находимся мы рядом с охранниками - так те постоянно моск е***т!!и препода некоторые тоже ,было дело, заходили говорили че ты шумишь(сижу рисунки ломбардо играю, ага)!я так подумал(у меня наверное глаза кровью налились,взбесился просто ужас)), и врубил наглость over9000%, мол это класс барабанщиков и я тут че хочу могу делать, идите все на**й......сработало))теперь почти никто и ничего =) был правда неприятный эпизод, когда пришел числа наверное 6го в училище, посмотрел расписание и за лдно увидел приказ, когда начинаются занятия и когда разрешается самоподготовка студентов(с 9го числа) - пришел 9го, а мне охраники такие заявляют, мол приходи 12го, когда учеба начинается!я у них спросил, где приказ в котором все было написано?они мне - какой приказ?))))))типа было только устное распоряжение что 12го числа всем на учебу, все))думал по этому поводу сразу к директору двигать(у нас он адекватный,сам эстрадник), а потом плюнул, черт с ними....такие дела =) ну виброфон это да, жесть)тут ничего не поделаешь)
коллега AXIS_AL2 пишет:
cyklop77 у нас обычный кабинет...у нас вообще в училище барабанщиков за музыкантов не считают.но требуют норм так
это везде так)у нас правда не очень сильно это проявляется, наверное как минимум потому что у моего преподавателя вышка по классу духовых и ударных, и играет он много где, вообще оч шарящий человек!а если надо то и рот кому угодно заткнет, и такие разговоры,я думаю, присекаются =)
коллега gerok пишет:
И сейчас - в классе так холодно, что и полчаса не протянешь..((((
а у нас ремонт сделали, пластиковые окна поставили, трубы прочистили и сейчас в классе вообще красота =) как-нить зафотаю - выложу!а недавно так вообще на окна жалюзи сделали! =)
коллега AXIS_AL2 пишет:
блин все бы ничего, но так не хочется этот дебильный ксилофон учить. тратить на него своё время абсолютно не хочется. преподаватели все говорят что от него столько толку, что он так нужен. музыкальность развивает и все такое. да лучше б фоно сделали бы, по больше времени на него, вот фоно развивает, а ксилофон... мне кажется, что они так говорят, потому что не хотят чтоб мы *шумели* занимались на барабанах и мешали им.
я,помнится, тоже когда в уч пришел впервые, не сразу обратил внимание на сомнительного вида железную штуковину, стоящую в углу....))))все мое внимание было приковано к барабанам ясен пень!про музыкальность тоже уши все прожужжаны, я к этому уже как к назойливому неприятному обстоятельству уже отношусь)преподаватель в целом меня понимает, он сам когда посткпал, то из-за этой штуки ушел из училища после 1го курса, но через год снова вернулся, так как в уч преподаватель сменился и с барабанами стало полегче.Про музыкальность тоже накидывал, а сейчас уже говорит дотерпи мол, немного осталось))
2AXIS_AL2
а у тебя ксилофон и виброфон?если да, то может сработать следующая фигня - ксилофон ,возможно, подписан вам как факультатив, тобишь такая фигня, на которую ты сам подписываешься, если хочешь, и занимаешься.Как я могу судить по нашему училищу, препода иногда без лишних вопросов вписывают предметы факультативов по своему личному желанию, им за это деньги накидывают, а нам говорят мол надо ходить на эти предметы.У меня так было с чтением оркестровых партитур(ЧОП).Мне очень не хотелось тратить на эту хрень время, да и препод был очень вредный, аж противно.Я что то слышал о факультативах, пошел в учебную часть, там все повынюхивал на этот счет, не посмню что мне там сказали, потом пошел к нашему, так сказать, классному руководителю, у нее все повыспрашивал и узнал что енто то оказывается факультатив))и всееее....а когда ко мне подошел препод по ЧОПу и спросил,мол, чего эт ты не появляешься, я сделал морду лопатой и со всей присущей мне наглостью заявил что ЧОП - это факультатив, я на него не подписывался и катись ты к такой то матери =) так и отвязался =) вообще тебе советую почитать всякие возможные документы, относящиеся к процессу обучения в училище, свои права,обязанности и свободы так скаать =) устав училища почитай, все это должны без особых проблем дать в учбной части...вот такие дела
Ну вот поэтому я рад, что у нас на эстрадном нет оркестровки и виброфона-ксилофона, зато есть фортепьяно как второй инструмент, на него много часов расчитано, да и занятий. Однако, недостаток классической методики налицо - много людей приходят раздолбайничать и ничего не делать, даже этюд выучить не могут.
коллега gerok пишет:
есть фортепьяно как второй инструмент, на него много часов расчитано,
О, у меня знакомый по этой теме чуть из училища не выгнали, ибо он по фортепиано вообще ноль был, да и ни хотел заниматься ни в какую, не нужно это было (ну правильно, если подумать, человек пришел на ударных учиться играть, а не ф-но). В итоге, спасло его только то, что за него очень сильно педагог его по ударным "врубился".
Я, кстати, читаю вот эту всю тему с училищами, как там устроено и какое отношение и думаю: Ну его нафиг, учиться в подобных заведениях.
Гораздо удобнее и эффективнее заниматься с преподователем в частном порядке, по-моему.
А вообще, мы как-то немного от непосредственной темы отшли, ребята. ;)
коллега Goose пишет:
Я, кстати, читаю вот эту всю тему с училищами, как там устроено и какое отношение и думаю: Ну его нафиг, учиться в подобных заведениях.
Гораздо удобнее и эффективнее заниматься с преподователем в частном порядке, по-моему.
Ну смотря к кому попадешь, и как заниматься будешь. Для себя я понял одно - дело не в училище, а в людях и социуме, новые знакомства, связи. Чувствуешь себя "в теме", а не просто каким-то парнем, который "что-то там у себя барабанит". Я очень благодарен училищу, да и вообще это всю жизнь мне изменило. Плюс еще, на мой взгляд, что касаемо занятий - общее музыкальное развитие дает куда больше - ты начинаешь понимать, как и что должно звучать, и занятия те же самые выстраиваются грамотно, а не 8 часов бесполезной молотьбы. Можно и час позаниматься с умом.